【ベテランの先生へ】体験レッスンの工夫と失敗談（長野県伊那市＆東京セミナー）

こんにちは。

近藤恵子です。

先生方は体験レッスンをどのように工夫されていますか？

ピアノ教師歴４０年ともなりますと、ドーンと構えて…といきたいところですが、電話越しのお相手を勝手にイメージしながら教材準備（カード・シート・シール etc.）をして、ワクワクドキドキしながら当日を迎えます。

私は体験レッスンスペシャリストではないので、今日は失敗談を聞いて下さい。

〈その１〉待ってました！

とばかりに、リズム・読譜・視唱・視奏…矢継ぎ早に次から次へと「こんな事も出来るようになります」「あん

な事も出来るようになります」と息切れさせてしまった事。

〈その２〉レッスン経験ありの小１女子。

教室に入るなり走る！

手が届くものは全て触る！

人の話は聞かない！

その姿を見ているだけでどーっと疲れが…一応発表会で弾いたという曲を聴きましたが…一緒について来た弟君も、ママもワイワイガヤガヤで近藤ノックアウト！

最後に伝えた言葉が「ピアノに１番大事なのは集中力ですね」と……

〈その３〉体験の前にレッスンを見学したいという要望に応えて、同年代の子供達のグループレッスンを見学し

て頂きました。

５分刻みのレッスンで、調号・三和音・音程・リズム・読譜・分析・視唱・ボードで書き取り etc. ２つのグル

ープに分かれていつも通りに競争。

「こんなに出来るんです！」を全面に出し過ぎたようで、後日「怖かった…」と。

失敗こそが最高の学びである！

を信じている私です。

先日、セミナーに参加して下さっている先生から「私の教室の場合、体験に来て頂く前に電話で３０分位お話をして相手の考えをしっかり伺うようにしているの。その中で、この先生に指導してもらいたいと思ってもら

えるように心をギュ〜っとつかむの」と良いお話を伺いました。

やはり心と心を通わせる事が大切ですね。

電話嫌い返上！

で頑張ります。